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中国少数民族语言文学(藏汉翻译)专业人才培养方案

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中国少数民族语言文学(藏汉翻译)专业人才培养方案

专业名称:中国少数民族语言文学(藏汉翻译)

专业代码:050104

学制 :4

修业年限:3-6

授予学位:文学学士

一、培养目标

坚持以马克思主义为指导,培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养,系统掌握中国语言文学的基本知识,具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美能力和运用藏语文进行书面、口语表达能力;有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生。也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作, 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握汉藏文学基础知识,熟练掌握汉藏翻译和现代文秘的基本技能,能够在藏区基层党政机关和企事业单位从事翻译、文秘、管理等工作,既有翻译能力又懂专业知识的“靠得住、下得去、干得好”的,并能适应民族地区经济建设和社会发展需要的应用型技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习藏语言文学的基本理论和基本知识,加强中国少数民族语言文学(藏汉翻译)理论与实践等方面的训练,具有良好的人文素养和翻译技能,具备从事本专业的工作能力。相关要求如下:

(一)素质要求

热爱中华民族优秀传统文化,具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质;掌中国语言文学的基本知识和基础理论,了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规;具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。体能达到国家大学生体能测试标准。(将大学生体质健康测试达标纳入毕业生毕业要求,逐步实现毕业生体质健康测试不合格不毕业)

(二)能力要求

具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力,能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在藏语文的阅读理解、口语表达、文字表达、口语翻译、文字翻译等方面体现出明显的优势。

(三)知识要求

牢固掌握专业知识,藏语言知识、文字知识、中国文学史知识。一定程度上了解相关知识,例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等人文社会科学知识;外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识;同时对本学科的前沿信息有一定了解,达到计算机一级和普通话二甲水平。

三、具体目标和标准与课程体系和实现方式

一级培

养目标与标准

二级培养目标与标准

三级培养目标与标准

支撑课程(活动)

实现方式

人格目标(综合素质目标与标准)

思想政治素养

1.具备马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主理论基本素养

1.马克思主义基本原理

讲授

2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

讲授+实训

3.中国近现代史纲要

讲授+实训

4.形式与政策

讲授+实训

5.社会实践(含科技下乡、志愿者活动)

实训

2.具备法律基本常识,具有思想道德与法律基本素养

思想道德修养与法律基础、思想政治教育实践

讲授+养成

3.具备国防与军事基本素养

国防教育与军事训练

实训

4.具备民族理论与民族政策基本理论素养

民族理论与民族政策

讲授+实训

科技文化素养

1.了解计算机文化,具备计算机基本应用能力,熟悉三至四种常用软件

计算机应用基础

讲授+实训

2.了解现代教育技术发展的基本概况,具备现代教育基本素养

教育信息技术

讲授+实训

人文艺术素养

具备一般艺术欣赏能力,有健康向上的艺术品味

音乐鉴赏、美术鉴赏、舞蹈鉴赏、影视鉴赏、书法鉴赏、艺术鉴赏

讲授+实训

健康素养

1.身体健康,掌握锻炼身体的基本技能。

大学体育

实训为主

2.心理健康,掌握心理自我调适的一般方法。

大学生心理健康

讲授+实训

语言表达与写作素养

1.掌握藏汉双语和英语

藏文文法、现代汉语、大学英语

讲授+实训

2.会说普通话,具备良好的汉语口语表达能力

普通话、演讲与口才

讲授+实训

3.熟练掌握一般常用文体的写作能力

藏文写作、大学写作

实训为主

知识

目标

专业基本理论基础知识目标与标准

1.熟练掌握藏文化基础知识与汉语基础知识

藏文文法、历代藏文文选、正字法、

中国当代文学、藏文写作、语言学概论、藏族历史、现代汉语、

讲授+实训

2.掌握藏汉翻译基本知识

藏汉翻译理论、 口译技能

翻译实践与翻译技巧、政论文翻译

讲授+实训

能力

目标

职业素养和能力目标与标准

1.具备从事翻译工作的知识能力

藏汉翻译理论、口译、政论文翻译

讲授

2.具备从事双语教育工作的能力素养

藏族翻译史、藏族民间文学概论、普通话、三笔字、见习与实习、教师职业道德

讲授+实训

3.通过藏文基础课和专业课的学习,提高学生藏汉翻译专业能力

专业基础课和专业相关课程、翻译实践训练

讲授+实训

4.具有竞争意识和团队合作意识,培养用于实践、创新意识和创业能力

毕业论文、毕业设计、毕业创作、社团活动、专项竞赛活动、创新创业教育与实践

实训为主

四、课程体系

1.培养目标与课程体系

培养标准

培养标准1

素质要求

培养标准2

知识要求

培养标准3

能力要求

课程

思想

政治

素质

科学文化素质

职业

素质

身体与

心理

素质

人文

社科

知识

专业

知识

外语教

育教学

相关

专业

知识

职业

能力

通用能力

马克思主义基本原理

中国近现代史纲要

思想道德修养与法律基础

现代汉语(上)

大学英语(1

藏文文法(1)

历代藏文文选(上)

三笔字(藏文书法技能)

大学体育(1

国防教育与军事训练

大学生职业发展与就业指导

第二学期

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

民族理论与民族政策

计算机文化基础

大学英语(2

藏文文法(2)

历代藏文文选(中)

现代汉语(下)

普通话

大学体育(2

第三学期

影视鉴赏

历代藏文文选(下)

正字法

藏汉翻译理论(1

古代汉语

 ◆

 ▲

藏族历史

藏族翻译史

大学体育(3

第四学期 

大学体育(4

藏文写作

音乐鉴赏

美术鉴赏

藏汉翻译理论(2

语言学概论

藏文学入门

藏族现当代文学

大学写作

第五学期

舞蹈鉴赏

藏文修辞学

政论文翻译

藏汉翻译技巧

书法鉴赏

梵文基础

口译技能

第六学期 

藏族民间文学概论

藏汉翻译实践

名著导读

文化人类学

社会实践

第七学期

民俗学概论

劳动教育

毕业论文(设计)

创业基础

第八学期

专业见习、实习

(本表展示培养方案中设置的课程对培养标准的知识、能力、素质等方面支撑;每门课程对应的培养目标应与该课程教学大纲中所列教学目标一致;用特定符号标注课程对指标实现的重要程度:关键用★表示;一般用◆表示;辅助用▲表示。)

2.主干学科与专业核心课程

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、语言学概论、现代汉语、少数民族语言文学(藏语言文学)、写作。

学位课程:藏文文法、历代藏文文选、现代汉语、语言学概论、正字法、藏汉翻译理论与实践、藏文修辞学、毕业论文。

3.主要实践教学环节

教学见习、教学实习、军训、《社会实践》、《创新教育》、《毕业论文(设计)》等。

主要实践教学环节简表

课程名称

总学时

总学分

本科开课学期

说明

国防教育与军事训练

2

4

1

社会实践(含科技下乡、志愿者活动)

2

2

17

假期或课外

专业综合实践1(含专业见习、艺术实践、实习)

36

6

18

专业综合实践2(含毕业论文、毕业设计、毕业创作)

10

4

68

专业综合实践3(第二课堂、社团活动、专项竞赛活动、创新创业实践)

6

17

小计

50

20

藏汉翻译专业实践教学环节简表

课程对培养目标的支撑关系

培养标准

培养标准1

知识要求

培养标准2

能力要求

培养标准3

素质要求

课程

人文

社会

知识

专业

基础

知识

专业

知识

语言

表达

能力

艺术

专技

能力

教育

教学

能力

创新

能力

实践能力

管理能力

团队协作能力

政治思想素质

心里

品格

素质

身体

素质

民族理论与民族政策

中国近现代史纲要

思想道德修养与法律基础

现代汉语(上)

藏文文法(1)

历代藏文文选(Ⅰ)

三笔字(藏文书法技能)

大学体育(1

国防教育与军事训练

大学生职业发展与就业指导

藏族传统文化概论

大学生心理健康教育

马克思主义基本原理

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

计算机应用基础

藏文文法(2)

历代藏文文选(Ⅱ)

现代汉语(下)

大学体育(2

普通话

影视鉴赏

艺术概论

历代藏文文选(Ⅲ)

正字法

藏汉翻译理论(1

大学语文

藏族历史

大学体育(3

应用文写作

大学体育(4

音乐鉴赏

美术鉴赏

藏文写作

藏汉翻译理论(2

藏学入门

语言学概论

吐蕃文献选读

中国现当代文学

大学写作

外国文学

舞蹈鉴赏

阅读与写作

藏文修辞学

藏汉翻译技巧

政论文翻译

书法鉴赏

梵文基础

口译技能

中国传统文化

自然科学概论

名著导读

藏汉翻译实践

文化人类学

社会实践

中国传统文化概论

藏族民间文学概论

▲ 

★ 

实际翻译应用

民俗学概论

劳动教育

★★

毕业论文(设计)

创业基础

写作训练

第八

学期

专业见习、实习

(本表展示培养方案中设置的课程对培养标准的知识、能力、素质等方面支撑;每门课程对应的培养目标应与该课程教学大纲中所列教学目标一致;用特定符号标注课程对指标实现的重要程度:关键用★表示;一般用◆表示;辅助

用▲表示。)

五、授予学位

文学学士。

六、学制与修业年限

1.基本学制:4年。

2.修业年限:36年。

七、毕业最低学分与学分结构表

1.毕业最低学分:173分。

2.学分计算方式:

讲授课程按1418学时计算为1学分,学生修读完人才培养方案规定学时,完成系部和任课教师安排的实践教学环节和平时作业,且考核合格,可获得相应学分。

实验实训和单项实践教学活动(目标、任务学分)的学分计算,如:第二课堂、社团活动、各类专项竞赛活动、创新创业教育与实践,以及作业、读书数量、读书报告(读书心得)、课程学习综述、小论文、实践训练项目、实践(训练)、报告(心得)、讲座记录(心得)等。

3.学分结构表

平台

性质

最低毕业要求

学时

学分

占总学分比例

实践学分

公共基础

公必选+公限选

594

33

19.07%

13.9

学科专业

专必选+专任选

1512

84

48.55%

18

职业生涯

公必选+专必选

324

18

10.40%

7

综合实践

公必选+专必选

4W

23

13.29%

23

公共任选

公任选

270

15

8.67%

1.7

总计

2991+33W

173

100%

57.6

八、修读说明

(一)学分设置

本专业共设置公共基础、学科专业、职业生涯和综合实践四个平台,四类平台中都设置有必修学分。

1.公共基础课平台课程:本平台课程包括思想政治理论、健康素质和文化素质等课程组,学生必须全部修满38学分。学科专业平台课程:本平台课程包括专业基础和核心、专业拓展两个课程组,其中专业基础和核心课程73学分,专业拓展课程有11学分,本组课程共有84学分,学生必须全部修满。职业生涯平台:本平台共18学分,学生必须全部修满。综合实践活动平台:本平台共23学分,学生必须全部修满。

2.公共任选课由学校统一安排

(二)学生选课办法

1.学生在学分制导师指导下,针对学习兴趣和个人发展要求制定修读计划,并根据实际情况进行选课。

2.具体选课程序按照最权威的网投平台选课指导相关文件执行。

3.实践教学课程中,《社会实践》课程采用假期学生自行进行,在每学期开学后汇报实践成果的考核方式;《创新教育》课程通过教师与学生在课外时间共同完成;专业见习通过集中组织学生到实习见习基地参加观摩学习;专业实习安排学生在实习见习基地进行集中实习;毕业论文,以学生顺利通过论文答辩为其取得成绩依据。其他实践课程的开设时间及考核要求见附件教学进度表。

4.其中公共必选科中未设置《大学英语》,如有需要选修该课程的同学,请在通识教育平台中的文化素质任选课程或全校共任选课程中选修。

5.文化素质平台中的任选课务必在该平台中选修,全校性公选的课程不含在其中。

(三)成绩考核

1.课程考核方式为考试或考查,每门课程的考核方式见教学进度安排表。

2.所有课程的修读成绩一律按百分制计分,取得学分的最低分数是60分。

3.不达标课程的补考和重修办法按照教务处规定执行。

4.所有课程的成绩都包括平时成绩和期末成绩两个部分,二者的比例按照教务处的规定执行。

5.实践活动的学分计算办法另行制定。

九、培养特色

本专业立足四川藏区,面向全国藏区,培养熟悉党的民族理论与民族政策,能够在藏区党政机关、企事业单位和教育行业就业,并能为实现藏区政治稳定、社会发展和经济文化繁荣切实发挥作用的靠得住,下得去,干得好”的应用型人才。根据学院办学定位,结合本专业的特殊民族性,充分考虑生源特点及今后的就业市场定位,为藏区培养各类实用的、懂藏汉双语,懂藏区民风、民俗、民情的基层人才,同时强化思想政治教育,注重基本能力与基本素质的培养,促进学生转变就业观念。

十、教学进度安排表

见附件。

 

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